Групова супервізія у роботі з клієнтами, які мають діагнозпосттравматичного стресового розладу (ПТСР) та комплексногопосттравматичного стресового розладу (КПТСР) картка

Групова супервізія у роботі з клієнтами, які мають діагноз
посттравматичного стресового розладу (ПТСР) та комплексного
посттравматичного стресового розладу (КПТСР)

Картка курсу

Розділ:

З дистанційною участю

Вид заходу:

Тренінг

Директор курсу:

Грищенко Альона

1. Назва заходу БПР:

Групова супервізія у роботі з клієнтами, які мають
діагноз посттравматичного стресового розладу
(ПТСР) та комплексного посттравматичного
стресового розладу (КПТСР)

2. Назва Провайдера:

ГО ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ

3. Співорганізатори заходу:

Немає

4. Цільова аудиторія:

Клінічна психологія
Клінічне душпастирство
Психотерапія
Психофізіологія
Терапія мови і мовлення
Психіатрія
Медична психологія
Дитяча психіатрія
Професіонали з вищою немедичною освітою, які працюють в
системі охорони здоров’я

5. Вид заходу БПР:

Тренінг

6. Формат заходу БПР:

Лекція, інструктаж. практичне заняття,
супервізія.

7. Запланована кількість учасників:

20

8. Мета заходу:

Підвищення кваліфікації спеціалістів у роботі з клієнтами, які
мають діагноз посттравматичного стресового розладу (ПТСР)
та комплексного посттравматичного стресового розладу
(КПТСР), шляхом аналізу клінічних випадків, визначення
ефективних підходів до терапії, а також удосконалення навичок
застосування конкретних методик і технік, необхідних для
покращення психоемоційного стану пацієнтів.

Супервізія спрямована на підтримку професійного розвитку
спеціалістів, обговорення стратегії терапевтичної роботи, а
також надання зворотного зв’язку щодо застосованих методів
для досягнення кращих результатів у лікуванні ПТСР та
КПТСР.

9. Метод навчання:

Семинар

10. Кількість балів БПР:

11. Дата заходу БПР:

12. Місце проведення заходу БПР:

Online

13. Прізвище, ім’я та по батькові лекторів/тренерів:

-Карпук Дзмітро

14. Резюме лекторів/тренерів:

Карпук Дзмітро

Засоби зв’язкуDzmitry.karpuk1@gmail.com,
+44 7914 530849
Освіта (рівень освіти та навчальні заклади)Магістр системної сімейної психотерапії, Університет Лідса, Велика Британія (2009–2011)
Сертифікат системного практика, Університет Лідса, Велика Британія (2007–2009)
Сертифікат із фокусованої терапії (Focusing-Oriented Therapy), США (2013)
Поглиблений курс супервізії, SDS Accreditation, Велика Британія (2021)
Місце роботиComplex Trauma Institute (CTI) – засновник і директор (Велика Британія)
The Complex Trauma Therapists’ Network UK – співзасновник і координатор
Психотерапевт і супервізор у службах: Family Action, Manchester Rape Crisis, Solace, Oakdale Centre
Професійні сертифікатиSDS Accreditation in Clinical Supervision, Велика Британія
Focusing-Oriented Therapy (США)
Сертифікати системної психотерапії (Університет Лідса)
Інші відомостіЧлен UK Council for Psychotherapy (UKCP) – №2011162557
Член Асоціації сімейної терапії та системної практики у Великій Британії – №1252841
Член Британського психологічного товариства (MBPsS), група коучингової психології – №248380
Клінічний досвід, супервізія та тренінги
Тренер, дослідник і супервізор (2019 – нині), Complex Trauma Institute (CTI)
Координатор, психотерапевт і супервізор (2012 – нині), The Complex Trauma Therapists’ Network UK
Груповий супервізор і консультант (з 2016), Family Action, Manchester Rape Crisis, Denbighshire Therapeutic Service
Консультант і тренер (з 2017), SUICIDE BEREAVEMENT UK, Blake Emergency Services
Психотерапевт та супервізор (2017–2020), Oakdale Centre
Психотерапевт (2006–2017), Solace (Surviving Exile & Persecution)
Сімейний терапевт (2014–2016), Aspire, Early Intervention in Psychosis (EIP)
Фасилітатор груп (2014), пілотна програма ‘Caring Dads’, Лідс
Менеджерський досвід у психології
Засновник і директор CTI (з 2019)
Співзасновник і координатор CTTN (з 2012)
Керівник психол. центру, БДУФК, Мінськ (2000–2003)
Співзасновник психол. служби в БДПУ, Мінськ (1998–2003)
Освітня та викладацька діяльність
Старший викладач соціальної психології (2000–2003), БДУФК
Викладач психології (1999–2003), БДУФК та БДПУ
Психолог у школі №207, Мінськ (1997–1998)
Консультант у клубі «Оптималіст», Мінськ (1996–1997)
Медична психологія
Медсестра, парамедик, консультант (1988–1996)
Онкологічна лікарня, військовий госпіталь, Збройні сили (СРСР)
Дослідницькі проєкти
Співавтор дослідження в University of York (2017–нині)
Провідний дослідник проєкту NHS/PAFRAS/Touchstone (2011–2012)
Волонтер-дослідник в University of York (2006)
Публікації (1998 – нині)
Понад 20 наукових публікацій у сфері психотерапії, коучингу, тілесної обробки травми,
дослідження снів, адаптації біженців та спорту. Виступи на конференціях у Великій Британії, Франції.

15. Програма заходу БПР:

№ п/пЧасТемаІнструктор, посада
1.845–900Реєстрація учасників заходу Дзмітро Карпук (Dzmitry Karpuk)
директор
Complex Trauma Institute (CTI)
(Велика Британія)
2.900–915 Привітання, знайомство, вироблення правил роботи в групі, висловлювання очікувань учасників;
Коротке представлення кожного учасника та його очікувань від тренінгу.
3.915–945 Вступна частина: Психологія ПТСР
  • Теоретичний огляд ПТСР: причини, симптоми, стадії розвитку.
  • Визначення основних симптомів ПТСР та їх проявів в клінічній практиці.
  • Роль терапевта у підтримці пацієнта з ПТСР.
Моделі супервізій в рефлексивній команді. Види запитів. 3 моделі супервізій.
4.945–1015 Розпізнавання симптомів ПТСР: асесмент.
  • Практична робота з симптомами: як правильно діагностувати ПТСР та КПТСР.
  • Алгоритм проведення асесменту: запит, симптоми, анамнез, базові потреби, оцінка суїцидальних ризиків, план терапії, кейс-закриття.
  • Вправа: аналіз клінічних історій і симптомів.
  • Активне слухання і уважність до деталей у встановленні діагнозу.
Роздатка: анкета «Травма-інформоване оцінювання потреб»
5.1015–1045Рефлексії
6.1045–1100Кава-брейк
7.1100–1115Практична вправа на заземлення та сенсорну стабілізацію.

16. Опис вимог рівня знань, володіння темою, навичок, досвіду учасників до моменту реєстрації на даний захід:

Немає

17. Методи оцінювання набутих знань:

Нарахування балів безперервного професійного розвитку фахівцями
охорони здоров’я здійснюється відповідно до критеріїв, визначених Наказом
МОЗ №446 від 22.02.2019 року зі змінами, внесеними Наказом МОЗ №74 від
19.01.2021, Наказом МОЗ № 1555 від 31.08.2023

30 тестових завдань, для успішного проходження тестування, слухач повинен правильно відповісти щонайменш на 70% питань (21 відповідь)

18. Номер заходу в системі БПР:

записатися на семінар

Залишити відповідь